一、征集内容
 
  1．图片类

 （1）反映学校历史渊源和沿革的照片；（2）历任校领导的照片、历任校领导班子的合影照片；（3）反映早期校容校貌及学校不同时期风貌的照片；（4）中央、省（部）领导视察学校以及接见学校领导、老师、学生、校友的照片；（5）国内外知名人士参观学校以及与校内各单位开展交流活动的照片；（6）受国家、省（部）级表彰的先进个人照片；（7）代表不同时期的特色工作和重点工作的照片；（8）反映师生工作、学习、文体生活的照片，如学习和实践场景、校友毕业照等；（9）各历史时期校园文化建设和文体活动方面的图片；（10）其它具有展示意义的照片。
 
  2．文字资料类

 （1）各历史时期对学校建设和发展有较大影响的文献资料；（2）学校改革发展历程中的重要事件、举措、活动以及人物的文字资料，特别是在人才培养、教育教学、校企合作、师资队伍建设、对外交流、服务社会、党建工作、校园文化等方面的举措以及成果的总结性资料；（3）记录参加国内外各类重要活动的资料；（4）具有历史意义的文献资料（如报告、批复、任命书、会议纪要等）。

  3．影像资料类

 （1）学校重大活动的影像资料；（2）专家学者、教学名师的教学、科研等活动的影像资料；（3）学校获省（部）级以上表彰的先进集体和个人的工作影像资料。

  4．实物类

 （1）早期教学教具、科研设备等用品；（2）各历史时期的校徽、纪念章等学校标识性物品；（3）获省（部）级以上表彰的先进集体和个人的证书、奖杯、奖章、奖旗、奖牌等；（4）有代表性的学术著作和校友的各类专著；（5）早期有代表性的教师教案以及教师自编教材等；（6）领导人、知名人士为学校的题词等；（7）各历史时期使用过的具有代表性价值的实物：如出版物、印刷品、票证（如早期的学生证、借书证、毕业证等）、班级纪念册、徽标、印章及其他实物等；（8）学校师生员工参加重大活动（包括社会活动、学术活动、重要比赛或评比活动）形成的文档（聘书、奖状、证书、通知等），各时期重大活动中收到的重要贺信、贺电、礼品等；（9）本校在各个时期制发的具有历史意义或纪念价值的各类文件、印刷品的样本（包括教学大纲、实验实习大纲、考卷等，已归档的文件除外）；（10）各类媒体报道学校重要事件、活动及人物的资料。

  5．其他

  以上未详细列及，但能反映学校历史发展、办学成就等的有关史料和实物。